{"id":574,"date":"2025-12-03T11:03:31","date_gmt":"2025-12-03T10:03:31","guid":{"rendered":"https:\/\/tp1.forschungsgruppe-pronomen.de\/?p=574"},"modified":"2025-12-04T15:07:13","modified_gmt":"2025-12-04T14:07:13","slug":"vortrag-an-der-beijing-foreign-studies-university-eine-dialogische-betrachtung-von-sprache-im-gebrauch","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/tp1.forschungsgruppe-pronomen.de\/en\/vortrag-an-der-beijing-foreign-studies-university-eine-dialogische-betrachtung-von-sprache-im-gebrauch\/","title":{"rendered":"Vortrag an der Beijing Foreign Studies University: „Eine dialogische Betrachtung von Sprache im Gebrauch“"},"content":{"rendered":"

Am 30. September 2025 hielt Prof. Dr. Susanne G\u00fcnthner auf Einladung der Deutschen Fakult\u00e4t der Beijing Foreign Studies University (BFSU) einen Online-Vortrag zum Thema \u201eEine dialogische Betrachtung von Sprache im Gebrauch: Ebenen der Dialogizit\u00e4t in der Alltagskommunikation\u201c. Moderiert wurde die Veranstaltung von Assoc. Prof. Dr. LI Jing aus der Abteilung der Sprachwissenschaft der Deutschen Fakult\u00e4t.<\/p>\n\n\n\n

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Zu Beginn ihres Vortrags f\u00fchrte Prof. G\u00fcnthner in die zentralen Konzepte Dialog<\/em> und Dialogizit\u00e4t<\/em> ein. Sie erl\u00e4uterte, dass unter Dialog <\/em>im prototypischen Sinnsprachliche Interaktionen bezeichnet werden, die in einer konkreten Face-to-face-Situation auf der Grundlage von Sprache (oder anderer verfestigter kommunikativer Muster) zwischen zwei oder mehr Beteiligten stattfinden. Dialogizit\u00e4t <\/em>hingegen beschreibt die grundlegende F\u00e4higkeit von Individuen oder Gruppen, im Austausch mit anderen AkteurInnen sowie mit ihrer Umwelt Bedeutungen zu erschlie\u00dfen; bzw. eine theoretisch fundierte Perspektive auf intersubjektiv-ausgerichtetes kommunikatives Miteinander. Darauf aufbauend skizzierte sie die Entwicklung der Dialogischen Linguistik<\/em> und betonte, dass Sprache kein isoliertes oder statisches System ist, sondern sich im tats\u00e4chlichen Gebrauch entfaltet und Bedeutung erst im situativen Aufeinander-Einstimmen der Beteiligten ko-konstruiert wird.<\/p>\n\n\n\n

Anschlie\u00dfend veranschaulichte Prof. G\u00fcnthner anhand von Datenausschnitten aus dem \u201eForschungslabor Gesprochene Sprache der Universit\u00e4t M\u00fcnster, wie Dialogizit\u00e4t in der Alltagskommunikation auf drei Ebenen sichtbar wird: in kommunikativen Gattungen<\/em>, in der Syntax und in der Prosodie. Auf der Ebene der kommunikativen Gattungen<\/em> zeigte sie, wie \u00c4u\u00dferungen in bestimmten Gattungen bzw. sozialen Interaktionsformen gemeinsam hervorgebracht werden. Auf syntaktischer Ebene erl\u00e4uterte sie, wie grammatische Strukturen im Verlauf der Interaktion (kollaborativ) fortgef\u00fchrt, erg\u00e4nzt oder erweitert werden. Auf prosodischer Ebene hob sie die Rolle von Intonation, Rhythmus und Pausen sowohl f\u00fcr die interaktive Koordination als auch speziell f\u00fcr das Erkennen von Gespr\u00e4chsbeendigungen hervor.<\/p>\n\n\n\n

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In der anschlie\u00dfenden Diskussionsrunde wandte sich Prof. G\u00fcnthner dialogischen Praktiken im universit\u00e4ren Alltag zu. Anhand von Datenausschnitten aus deutschen und chinesischen Sprechstundengespr\u00e4chen diskutierte sie zusammen mit den Teilnehmenden sowohl Gemeinsamkeiten als auch Unterschiede in Anredepraktiken sowie in Formeln der Gespr\u00e4chsbeendigung (in deutschen und chinesischen universit\u00e4ren Sprechstunden). Abschlie\u00dfend betonte sie, dass die Dialogische Linguistik<\/em> die dynamische Aushandlung von Bedeutung im Verlauf der Interaktion in den Mittelpunkt stellt und dass die Koordination der Gespr\u00e4chsbeteiligten auf verschiedenen Ebenen dabei eine zentrale Rolle spielt.<\/p>\n\n\n\n

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Im Schlusswort bedankte sich Assoc. Prof. Dr. LI Jing herzlich f\u00fcr den informativen und inspirierenden Vortrag von Prof. G\u00fcnthner.<\/p>\n\n\n\n

(Der Bericht erschien urspr\u00fcnglich auf Chinesisch auf dem offiziellen WeChat-Konto der Deutschen Fakult\u00e4t der BFSU und wurde von FANG Zixi verfasst. Der Link zum Originaltext lautet: <\/strong>https:\/\/mp.weixin.qq.com\/s\/ZXtYmrh7ATtq9Kp-ofgkIQ<\/strong><\/a>. Die deutsche \u00dcbersetzung wurde von ZHAO Jie angefertigt.)<\/strong><\/strong><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

On September 30, 2025, Prof. Dr. Susanne G\u00fcnthner was invited by the German Department of Beijing Foreign Studies University (BFSU) to give an online lecture on \u201cEine dialogische Betrachtung von Sprache im Gebrauch: Ebenen der Dialogizit\u00e4t in der Alltagskommunikation\" [A dialogical view of language in use: Levels of dialogicity in everyday communication]. <\/p>","protected":false},"author":4,"featured_media":589,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-container-style":"default","site-container-layout":"default","site-sidebar-layout":"default","disable-article-header":"default","disable-site-header":"default","disable-site-footer":"default","disable-content-area-spacing":"default","footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-574","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-uncategorized"],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-05-12 16:56:55","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/tp1.forschungsgruppe-pronomen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/574","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/tp1.forschungsgruppe-pronomen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/tp1.forschungsgruppe-pronomen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tp1.forschungsgruppe-pronomen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/4"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tp1.forschungsgruppe-pronomen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=574"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/tp1.forschungsgruppe-pronomen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/574\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":594,"href":"https:\/\/tp1.forschungsgruppe-pronomen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/574\/revisions\/594"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/tp1.forschungsgruppe-pronomen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/589"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/tp1.forschungsgruppe-pronomen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=574"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/tp1.forschungsgruppe-pronomen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=574"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/tp1.forschungsgruppe-pronomen.de\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=574"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}